Naknada za djecu - vrste i koliko trebate platiti za posao

Postoje prednosti i nedostaci svake metode davanja dječjeg doplatka. Međutim, krajnja točka dodatka, bez obzira na to kako se daje, je da naučite svoju djecu vještinama upravljanja novcem. Očito je da se vještine potrebne za učinkovito upravljanje novcem ne uče u školi, već moraju početi kod kuće.

Nepripremljena generacija

Istraživanje iz 2008. godine od strane Jump $ tart Koalicije za osobnu financijsku pismenost otkrilo je da studenti na fakultetima koji su pohađali tečajeve financijskog upravljanja u srednjoj školi nisu imali ništa bolje u upravljanju novcem od studenata koji nisu pohađali takav tečaj, dok je studija iz lipnja 2010. godine, objavljena u kapitalu Capital One Financial Korporacija je otkrila da se gotovo polovica starijih srednjoškolaca nije osjećala sposobnima baviti se vlastitim financijama. Zanimljivo je kako je studija iz 2010. također otkrila da što češće djeca razgovaraju s roditeljima o novcu, to su sposobnija za upravljanje vlastitim financijama..

Što ovo sugerira je da jednostavno pružanje doplatka za djecu nije dovoljno. Prema Lewisu Mandellu, dr. Sc. i autor ankete Jump $ tart za 2008. godinu, dodatak mora biti u kombinaciji s redovitim raspravama o tome kako upravljati novcem.

Vrste dodataka

Ako se odlučite dodijeliti doplatak, morate razmotriti nekoliko opcija.

1. Bezuvjetni dodatak

Bezuvjetna se doplata sastoji od davanja redovnog novca bez potrebe da dijete zaradi novac obavljajući neke poslove. S druge strane, dodatak koji se daje tjedno, dva tjedna ili mjesečno pruža vašem djetetu mogućnost da redovito upravlja novcem na način sličan plaći. Lakše je rasporediti sredstva za određene svrhe, a dijete može unaprijed planirati na temelju očekivanog budućeg dohotka.

Loša strana je da ova metoda ne nauči vaše dijete da plaća plaća kompenzaciju za dobro obavljen posao. To je osobito istinito tamo gdje se tjedni dodatak treba temeljiti na tome da dijete redovito obavlja poslove, ali roditelji ne ulažu nikakav napor da se poslovi obave - što znači da je novac u osnovi besplatan.

To gledište potvrđuje Mandellovo istraživanje. Prema istraživanju Koalicije za skok $ tart iz 2000. pod nazivom "Poboljšanje financijske pismenosti - šta škole i roditelji mogu, a što ne mogu" djeca koja su dobivala bezuvjetni dodatak imala su najniže stope financijske pismenosti i vjerojatnije su da će imati lošiju radnu etiku.

2. Dodatak „Plati prema potrebi“

Uz dodatak „plati prema potrebi“ djeca redovito ne primaju postavljeni iznos novca, već umjesto toga traže od roditelja novac koliko im treba. S negativne strane, djeca nisu nužno učinila ništa kako bi zaradila ovaj novac, a ako zapravo ovisi o pretpostavci da se redovito bave poslom, korelacija nije ni trenutna ni jaka. Ova struktura dodataka također ne osigurava novac dosljedno, što djetetu otežava uštedu za buduće izdatke. No, to zahtijeva česte rasprave o novcu, jer svaki zahtjev mora biti ocijenjen na osnovu osnovanosti.

U idealnom slučaju, prema ovom scenariju, ako vaše dijete želi e-čitač, akvarij ili novi bicikl, a nema nikakvih većih praznika ili rođendana na vidiku, zamolio bi vas za novac, a vi biste odredili da li vaše dijete je zaradio novac ili ono što ona ili on može učiniti da ga zarade, ili njegov dio. Ovaj scenarij prisiljava i vas i vaše dijete da razmislite o upravljanju novcem svaki put kada se pojavi situacija. Ova metoda može biti pogodna za roditelje koji ne osjećaju da djeca trebaju zarađivati ​​za obavljanje poslova, već bi sredstva trebala primati jednostavno zahvaljujući članu obitelji.

3. Dodatak „Zarađujte za sitnice“

Ovo je najčešća vrsta doplatka. Očekuje se da će djeca od kuće obavljati određene poslove u zamjenu za novac. To je često skup novca za popis poslova koji se moraju obavljati svaki tjedan. Prednosti su u tome što dijete vidi izravnu povezanost između truda i novca koji dobiva. No, da bi ovo bilo učinkovito, moraju postojati posljedice kada se poslovi ne obavljaju; to zauzvrat zahtijeva od roditelja da je prate. A ako u kućanstvu ima nekoliko djece, to može biti teško.

Alternativa je imati popis poslova s ​​postavljenom cijenom po poslu. Od djeteta ćete možda tražiti da odabere minimalni broj poslova, ili da to prepustite njemu ili njemu. Češće uključeni rad plaća više novca, dok brzi ili jednostavni zadaci plaćaju manje. Ako vaše dijete ne radi posao, onda mu se ne smije dati trošenje novca.

4. Hibrid

To je metoda koju ja i mnogi drugi roditelji koristimo. Kao član obitelji koji doprinosi, očekuje se da moj 13-godišnji sin besplatno obavlja određene poslove oko kuće. Može zaraditi novac za rješavanje većih zadataka, od kojih mnoge može odabrati, od kojih neke ne može; iznos koji zarađuje ovisi o težini zadatka ili o tome koliko dugo traje. To nas tjera da razgovaramo o novcu svaki put kada preuzme neki veći zadatak.

Moj sin lopazi snijeg, radi lagano dvorište, prazni perilicu posuđa, posprema krevet, brine se o svojim kućnim ljubimcima i obavlja neke lagane kućanske poslove, i to sve bez plaćanja. Za veće poslove, poput napornog čišćenja, velikog projekta dvorišta ili velike lopate, dobiva se plaću po poslu. Kad želi zaraditi dodatni novac, zna da me može pitati za posao ili projekt, a ja uvijek mogu nešto naći.

Išao sam s tim aranžmanom jer bi moj sin jednog dana želio posjedovati vlastiti posao, a ovo je način da ga naučim da što teže radi, što više novca zarađuje. To je lekcija koju će na kraju naučiti u radnom svijetu, ali zašto ne započeti sada?

Međutim, ovaj model nije bez nedostataka. Kad imam veliki posao oko kojeg mi treba pomoć (poput čišćenja podruma), ako se on nešto protivi, nijedna svota novca ne može ga navesti da pomogne. U tom slučaju ga podsjećam da može raditi za plaću ili raditi besplatno - ali u svakom slučaju, on će raditi.

Budite fleksibilni

Važno je omogućiti sebi fleksibilnost. Metoda koju završite možda nije ono što ste započeli, jer vaše dijete možda neće reagirati na pozitivno ili negativno pojačanje kao što se u početku očekivalo. U konačnici, mogli biste ustanoviti da morate promijeniti metodu kako biste postigli najbolje rezultate.

Kolika je going stopa?

Ako se vaše dijete vraća kući iz škole s pričama o pretjeranim količinama novca koje njegovi prijatelji dobivaju za doplatak, razmotrite ovu jednostavnu smjernicu prije nego što se zapitate sa zahtjevima "držati korak s Jonesesom".

Opće pravilo je da se plaća tjedno 1 USD godišnje, kako bi desetogodišnjak zarađivao 10 dolara tjedno, a 14-godišnjak 14 dolara tjedno i tako dalje. Ako vam se ovo čini visokim (ili malim), možete osmisliti što god vam se čini razumnim na temelju koliko posla postignete (ako dodatak povežete s poslom), koliko djece dodijelite doplatak, koliki je vaš proračun za doplatak i kakav sustav dopuštenja koristite.

Ako pravih 5 ili 10 USD tjedno (ili čak mjesečno) za vas ima više smisla od plaćanja dolara u godini života, tada platite ono što radi za vas. Poanta je naučiti svoju djecu upravljanju novcem i vrijednost od novca. Ako im platite previše, čak i ako njihovi prijatelji "zarade" ovaj iznos, možete ih potaknuti da osjećaju pravo na novac za razliku od poticanja želje za radom i ponosa zaradom..

Kamo ide novac?

Nije dovoljno dati djeci vlastiti novac i očekivati ​​od njih da nauče odgovornost. Mi kao roditelji također ih moramo naučiti upravljati njima, jer kada su prepušteni vlastitim uređajima, malo djece će dobro upravljati novcem.

Istraživanje američkog Instituta za CPA iz 2012. pokazalo je da prosječno američko dijete zarađuje oko 780 USD godišnje od svog doplatka ili 65 USD mjesečno. Međutim, samo je 1% roditelja reklo da njihova djeca zapravo uštede bilo koji doplatak. Umjesto toga, najveći dio novca troši se na igračke i druže se s prijateljima.

Podučite djecu sredstvima za raspodjelu

Baš kao što namijenimo (ili bismo trebali izdvojiti) postotak plaće za štednju i odlazak u mirovinu, tako bismo trebali naučiti našu djecu da ne pušu sav svoj novac čim ga dobiju. Dio svakog izdvajanja može se koristiti za trenutno trošenje, ali dio bi također trebao uštedjeti. Podučavanje djece važnosti stvaranja štednog fonda izuzetno je vrijedno.

Također možete potaknuti djecu da rezerviraju postotak svoje zarade kako bi je donirali u dobrotvorne svrhe. Ako ih odaberu u dobrotvorne svrhe, vjerojatnije će odvojiti novac. Baš kao što dajemo dobrotvornim društvima koja su nam bitna, i djeca se trebaju dati u dobrotvorne svrhe koje su nam važne ih, ili neće biti motivirani za to.

Jednostavna metoda s tri staklenke može biti učinkovito sredstvo za pomoć djeci u raspodjeli novca i gledanju ušteđevine. Nabavite tri velike staklenke i u skladu s tim označite: potrošnju, štednju i dobrotvornu pomoć. Starije tinejdžere, posebno one koji imaju posao sa skraćenim radnim vremenom, također bi trebalo poticati da uštede dio svog novca za buduće troškove, poput fakulteta, automobila ili putovanja.

Dopusti im da troše

Dio poučavanja upravljanjem novcem omogućuje djeci da troše svoj teško zarađeni novac na nešto što uistinu žele. Moj sin čuva brojne spremnike riba kućnih ljubimaca, i sve dok se on brine o njima, nije mi važno želi li novac potrošiti na ljubičasti šljunak ili više akvarijskih biljaka. Djeca također moraju naučiti da rad zaslužuje nagrade.

S godinama dolazi do veće odgovornosti, a to uključuje i odgovornost za osobni novac. Od mlađih tinejdžera, pogotovo onih koji mogu zaraditi neradne poslove kao što su rezanje trave, rezanje lišća ili čuvanje djece, moglo bi se očekivati ​​da sami plaćaju kino u kinima ili kad izlaze jesti s prijateljima. Od starijih tinejdžera može se očekivati ​​da plaćaju benzin ili doprinose obiteljskom planu mobilnih telefona, kao i da plaćaju neke svoje osobne troškove.

Različita posla za različite dobi

Ako dodavanje djetetovog dodatka želite povezati s poslovima, koliko rano treba započeti? Djeca mlađa od tri godine možda neće u potpunosti shvatiti koncept doplatka, ali mogu početi učiti obiteljsku odgovornost obavljajući nekoliko jednostavnih zadataka.

Evo nekoliko dobrih poslova za djecu svih dobnih skupina:

• Mala djeca u dobi od tri do četiri godine mogu naučiti savijati suknje, stavljati salvete na stol, puniti pseće posuđe s hranom, stavljati igračke i pomagati razvrstavati rublje u različite košare.
• Djeca u dobnom rasponu od pet do sedam godina mogu se nositi s malo složenijim zadacima: mogu naučiti sklapati ručnike i drugo rublje, lagano prašiti, stavljati posuđe u perilicu posuđa i pomoći da ga isprazne, pomažu u postavljanju stola, napuniti hranu za kućnog ljubimca i posuđe za vodu, zalijevajte vani cvijeće i obavite korenje u vrtu.
• Djeca od 8 do 10 godina mogu postavljati i čistiti stol, usisati, pomesti, prašinu, odnijeti smeće, unijeti poštu i novine, pomoći u korenju vrta, lopatanju snijega, grabljenju lišća, šetnji psa, čišćenju garaže , pospremite svoje krevete i očistite svoje sobe.
• Djeca od 11 do 13 godina mogu naučiti pranje rublja, pranje posuđa, košenje travnjaka, obrezivanje živih ograda, pomaganje u pripremi obroka, pranje automobila, čišćenje kupaonica i čuvanje mlađih braće i sestara.
• Stariji tinejdžeri imaju sve veću mogućnost zarade izvan kuće. Ne samo da će se smanjiti njihova ovisnost o doplati, već će imati vrlo malo vremena za poslove ako već uravnotežuju školske, radne i izvannastavne aktivnosti. Također će vjerojatno imati manje interesa (da ne spominjemo motivaciju) za obavljanje kućanskih poslova. Možete odlučiti u kojem trenutku se čini ispravnim ukinuti doplatak starijoj djeci.

Iako su ovo opće smjernice, vi ste najbolji sudac razine zrelosti vašeg djeteta. Ne želite djecu prisiljavati na obavljanje poslova (kao što je košnja travnjaka) koja nisu sposobna za dobro ili ugodno obavljanje posla. S druge strane, ustanovio sam da ih ne boli pitati ih za idejama. Moj sin, kad još nije bio pri ruci s kosilicom, iznenadio me nudeći se da obreže grmlje škarama za živicu. Oklijevao sam, ali pokazao se da je vrlo sposoban i zapravo uživa u tome. Moj sin također uživa u lopanju snijega, tako da taj posao prepušta njemu uz moj blagoslov.

Ako se djeci može usredotočiti na poslove koji im se sviđaju ili im ne smeta, vjerojatnije je da će im biti doslovno pomoći. Oni se, naravno, moraju baviti njima nemoj kao, ali često ću svom sinu dati mogućnost izbora. Znajući da mrzi čišćenje kupaonice, prepustit ću mu izbor i usisavanje, znajući da će odabrati ovo zadnje i shvatiti je da mu je lako. Sve dok se posao završi i imam pomoć oko kuće, neću biti previše izbirljiv u poslovima.

Praćenje rada

Ako ćete koristiti sitnice za praćenje onoga što zarađuju vaša djeca, moglo bi vam biti od koristi korištenje grafikona za sitnice ili raspored čišćenja kuće. Na internetu možete pronaći mnoge vrste ljestvica, poput onih na KidPointz.com. To je posebno korisno ako morate pratiti sitnice za više od jednog djeteta. Možete stvoriti i vlastiti grafikon.

Tablica pruža dobar vizualni prikaz za djecu svih dobnih skupina. Mlada djeca će možda htjeti staviti naljepnice na ljestvicu nakon što završe posao, jer im to pruža osjećaj ponosa i uspjeha. Starija djeca mogu lako vidjeti koje su zadatke dovršili, koje sitnice još nisu dovršili i (ako plaćate po obavljenom poslu) koliko novca mogu očekivati ​​da će dobiti za tjedan ili mjesec.

Kao roditelj, grafikon vam omogućava da pratite što dugujete, posebno ako u vašem sustavu doplata oduzmete dječji dodatak za obavljene poslove ili dodate plaćanje za obavljene poslove uz redovan posao očekujete da će biti gotov.

Drugi načini podučavanja upravljanja novcem

Davanje doplatka nije jedini način da svoju djecu naučite novcu - i ne postoji pravilo koje kaže da to ne može biti zabavno. Svoju djecu možete naučiti vještinama upravljanja novcem igrajući igre na ploči poput Monopoly i The Game of Life. Djeca mogu učiti o novcu i ulaganjima, a pruža vam priliku da s njima vodite financijske rasprave na način koji ih ne isključuje ili im ne dovodi do suza.

Da biste počeli učiti malu djecu i malu djecu vrijednosti novca, postavite trgovinu pretvaračima i pokažite im kako mogu platiti stvari i kako uštedjeti za stvari koje si ne mogu priuštiti. Postoje i online novčane igre dostupne za djecu svih dobnih skupina, poput onih koje se nalaze na DoughMain-u. Ulica Sesame nudi nekoliko multimedijskih programa za mlađu djecu o trošenju i uštedi, uključujući jedan pod nazivom "Za mene, za tebe, za kasnije."

Završna riječ

Postoje različite škole razmišljanja o tome koja vrsta doplatka je primjerena - ali bez obzira na to koji sustav koristite za usmjeravanje novca svojoj djeci, najvažnija komponenta je česta rasprava o tome kako upravljaju svojim novcem. Tako je lako uhvatiti se u užurbanost našeg svakodnevnog života i zaboraviti dugoročne posljedice naših postupaka (ili našeg neakcija). Kao roditelji, naš primarni posao je pripremiti svoju djecu da se uspješno bave životom u svijetu podučavajući ih ključnim vještinama, a upravljanje novcem je sigurno jedno od njih.

Koju metodu dodataka koristite? Čini li vam se to pomažući vašoj djeci da nauče upravljati novcem?