Da li inteligentni dizajn i kreacionalizam spadaju u nastavu u javnim školama?

Sukob između vjerskih uvjerenja i znanosti pojačan je u krilu javne politike kada zagovornici bilo koje strane zaključe da je vlada izgubila svoju nepristranost na štetu druge. Kao posljedica toga, zemlja ima dugu povijest slučajeva države i saveznih sudova koji se bave sjecištem religije i upravljanja.

Razdvajanje crkve i države

Prva rečenica Trećeg članka prijedloga zakona o Ustavu kaže da "Kongres neće donijeti zakon koji poštuje ustanovu religije ili zabranjuje njeno slobodno vršenje." Od svog prolaska, odvajanje crkve i države bilo je predmet brojnih vladinih radnji i slučajeva Vrhovnog suda, uključujući sljedeće:

• Godine 1864., po nalogu ministra financija Salmon P. Chasea, riječi "U BOG SMO TRUDIMO" bile su upisane na sve nove kovanice Sjedinjenih Država, ali se nisu pojavljivale na papirnoj valuti do 1957..
• Godine 1878. Vrhovni sud zaključio je da bi izvršavanje vjerskog zakona nadređeno građanskom zakonu učinilo da svaka osoba "bude zakon sebi". Takvo uvjerenje učinilo bi vladu neučinkovitom i nevažnom u slučaju Reynolds protiv SAD-a. Slučaj je bio o praksi bigamije u Utahu.
• Vrhovni sud je 1947. godine presudio u Odboru za obrazovanje Everson protiv v. Da se Prvi amandman primjenjuje na vlade države, kao i na Saveznu vladu. Mišljenje Suda uključivalo je da ni savezna vlada, niti države ne mogu donositi zakone koji pomažu jednoj religiji, pomažu svim religijama ili preferiraju jednu religiju nad drugom.
• 1971. predmet Vrhovnog suda - Lemon protiv Kurtzmana - uspostavio je ono što se obično naziva "test limuna" kako bi se utvrdilo ima li zakon učinak uspostave religije. Da bi bio ustavan i prihvatljiv, zakon mora biti u skladu sa sljedećim:
  • Mora imati svjetovnu zakonodavnu svrhu
  • Njegov glavni ili primarni učinak mora biti onaj koji poboljšava ili koči religiju
  • Država ne smije poticati "prekomjerno miješanje vlasti s religijom"

  Ovaj se test trenutno koristi kad god se postavi pitanje crkve naspram države.

Danas je posebna tema koja se testira razdvajanjem crkve i države dodavanje inteligentnog dizajna u nastavni plan i program nauka u javnim školama.

Bitka oko učenja evolucije

Protivnici su se dugo borili protiv evolucije, ponekad uspješno - zbog podučavanja u javnim školama. Ova tema nije postala predmet spora u Sjedinjenim Državama sve do 1920-ih i 1930-ih. U to su vrijeme javne škole počele podučavati da su ljudi evoluirali iz ranijih oblika života po Darwinovoj teoriji prirodnog odabira.

Mnoge države, posebno one na jugu, donijele su zakone kojima je zabranjeno učenje evolucije u školama koje financiraju države. Tennessee i Arkansas donijeli su zakone kojima su zabranili podučavanje evolucije 1926, odnosno 1928. Dok su druge državne vlasti donosile zakone o zabrani evolucijskog učenja u javnim školama, nijedna druga država nije donijela takav zakon.

Tijekom sljedeća dva i pol desetljeća kontroverze o učenju evolucije u školama hladile su se. Pažnja nacije bila je usmjerena prvo na Veliku depresiju, a zatim i na Drugi svjetski rat. Istovremeno, prema Nacionalnom humanističkom centru, fundamentalisti su izgubili tlo za liberalnije religiozne pokrete u glavnim denominacijama. 1950. u svojoj Humani Generis, Papa Pio XII izjavio je da je evolucija ozbiljna hipoteza koja nije u suprotnosti s bitnim katoličkim učenjima.

Kongres je 1958. donio Nacionalni zakon o obrazovanju u oblasti obrane nakon zabrinutosti da je znanstveno obrazovanje u Sjedinjenim Državama zastarjelo. Kao posljedica toga, učenje evolucije u srednjim školama diljem zemlje postalo je uobičajenije. U svibnju 1967. konačno je poništen Tennesseejev zakon o evoluciji Butlera.

Znanost o stvaranju

Unatoč sve većem prihvaćanju evolucije poučavanja, fundamentalistički kršćani predložili su da se alternativno objašnjenje znanosti o stvaranju - usporedo s evolucijom u školama koje podržavaju države. Nauka o stvaranju temelji se na doslovnom tumačenju Knjige Postanka u Bibliji i uključuje sljedeće prijedloge:

• Zemlja je stvorena u zadnjih 6.000 do 10.000 godina
• Čovjek i životinje postoje u istom obliku od stvaranja
• Kataklizmična poplava potpuno je prekrila Zemlju, čineći fosile na različitim geološkim razinama

Međutim, zagovornici kreativne znanosti nužno osporavaju valjanost mnogih ustaljenih znanosti, uključujući astronomiju, biologiju, kosmologiju, geologiju i geofiziku, sljedećim tvrdnjama:

• Ljudi i dinosaurusi koegzistirali su sve dok ih čovjek nije odvezao do izumiranja
• Današnje životinje potomci su životinjskih parova spašenih u Noinoj arci tijekom poplave koja je u potpunosti prekrila Zemlju
• Noah je predak svih ljudi u svijetu danas

Pristalice znanosti o stvaranju bile su uspješne u uvođenju tekstova i nastavnih planova u mnoge javne škole uz nastavu evolucije u 1970-ima, unatoč protivljenju etablirane znanstvene zajednice. Taj je uspjeh uspoređivao ponovno rođenje pokreta fundamentalizma u religiji i prihvaćanje kršćanske desnice od strane Republikanske stranke, posebno u južnim državama.

No 1981. godine u Arkansasu je podnesena tužba (McLean protiv Odbora za obrazovanje) koja je osporila zakon kojim je bilo propisano predavanje znanosti o stvaranju u javnim školama. 1982. okružni sudac presudio je da je znanost stvaranja religija, a ne znanost, i zabranio je nastavu u javnim školama. Arkansas se nije žalio na odluku.

Louisiana je iste godine usvojila sličan zakon koji je predavao znanost o stvaranju u svojim državnim školama. Tužitelji su osporavali zakon Louisiane na okružnom sudu (Edwards v. Aguillard) na temelju razdvajanja crkve i države. Louisiana je izgubila i žalila se američkom Vrhovnom sudu. Sud je 1987. presudio da učenje znanosti o stvaranju krši zabranu podučavanja religije u javnim školama.

Javno prihvaćanje

Iako je zakonom danas zabranjeno njegovo podučavanje u javnim školama, znanost o stvaranju dobila je veliko prihvaćanje javnosti. Prema istraživanju istraživanja Pewa iz 2013., jedna trećina odraslih u SAD-u vjeruje da su ljudi i druga živa bića postojali u sadašnjem obliku od početka vremena. Anketa Gallup iz 2014. utvrdila je da 42% ispitanih vjeruje da je Bog stvorio ljude u njihovom sadašnjem obliku.

Oni koji se protive evoluciji uključuju prosječnog čovjeka na ulici i mnogi na položajima u državnim i državnim uredima:

• Prema istraživanju Pew-a, u raspravi o republikanskim kandidatima za 2008. godinu, 3. svibnja 2007., tri republikanca - senator Kansasa Sam Brownback, bivši guverner Arkanzasa Mike Huckabee i zastupnik Tom Tancredo iz Kolorada - digli su ruku na ruku kad su ih 10 kandidata pitali moderator, "Ima li nekoga na pozornici koji ne vjeruje u evoluciju?"
• Prema Orlando Sentinel, na pitanje je li vjerovala u evoluciju 2010. godine, republikanski predstavnik Sandy Adams odgovorio je: "Ja sam kršćanin. Ja vjerujem u biblijska učenja. "
• Prema Los Angeles Timesu, 2012., republikanac Paul Broun, bivši predstavnik Georgije i član Odbora za znanost, svemir i tehnologiju kuće, komentirao je "sve one stvari o kojima sam učio o evoluciji, embriologiji, teoriji velikog praska, sve one leže ravno iz jame pakla. Laž je da me čuvaju i svi ljudi koji su podučeni da iz razumijevanja da im je potreban spasitelj ... Vjerujem da je Zemlja stara oko 9.000 godina. Vjerujem da je stvorena u šest dana onako kako ih mi poznajemo. To kaže Biblija. "
• Trenutni predstavnik i baptistički ministar Jody Hice, koji je zamijenio Brouna u Kongresu, pucnjave u Aurori, Columbine i Virginia Tech pripisao je promicanju evolucije. U radio intervjuu 2014. godine, on je tvrdio da evolucija znači "da nitko nema nikakvog smisla, da život nema nikakvog značenja, sve je to samo bizarna kozmička nesreća i da ste ovdje s apsolutno nikakvim značenjem i nikakvim značenjem. I što više promoviramo taj smeće, to ćemo više postići takvih rezultata. "
• Prema The New York Timesu, u travnju 2014., republikanski senator Južne Karoline Kevin Bryant predložio je amandman na prijedlog zakona kojim se vuneni mamut naziva službenim fosilom države, čime bi se dodala fraza koja kaže da je mamut stvorio Bog u vrijeme stvaranja.

Napori na pronalaženju zajedničke točke između biblijskog tumačenja stvaranja i znanstvenog pogleda pokazali su se besplodnim, što je dokazano javnom raspravom 2014. između Billa Nyea, televizijskog voditelja serije PBS "Bill Nye, znanstveni momak", i Kena Ham-a, predsjednika odgovora u Genezi i osnivač Muzeja stvaranja. Ham je napao i voditelja TV serije PBS "Kozmos: Svemirska odiseja" zbog njegove "slijepe vjere u znanost." Neil DeGrasse Tyson, voditelj serije, odgovorio je: "Ken Ham ima uvjerenja koja su čak mnogim kršćanima luda."

Inteligentni dizajn

Nakon zabrane nastave znanosti o stvaranju u školama, fundamentalisti su se okrenuli konceptu inteligentnog dizajna (ID) da se određena obilježja svemira i živih bića najbolje objašnjavaju inteligentnim uzrokom, a ne usmjernim postupkom, poput prirodne selekcije. Izraz "inteligentni dizajn" u početku se pojavio u udžbeniku "Panda i ljudi" namijenjen srednjoškolskim predmetima biologije nakon odluke Edwards protiv Aguillarda. Učitelji inteligentnog dizajna namjerno nisu imenovali dizajnera, možda u nastojanju da izbjegnu vezu s religijom koja je uzrokovala da zaklada kreativne znanosti bude zabranjena u javnim školama.

2005. godine, zagovornici razdvajanja crkve i države podnijeli su tužbu saveznom okružnom sudu (Kitzmiller v. Dover Area School District) radi uklanjanja nastave inteligentnog dizajna u razredima biologije u srednjoj školi. U presudi suca navedeno je da je inteligentni dizajn "alternativno objašnjenje" za razliku od znanstvene "teorije" poput evolucije. U presudi je također navedeno: "Ogromni dokazi na suđenju pokazali su da je ID [inteligentni dizajn] religijski stav, puko preimenovanje kreacionizma, a ne znanstvena teorija."

U presudi je navedeno da ID nije znanost, pored sljedećeg:

• Inteligentni dizajn nije uspio postići prihvaćanje u znanstvenoj zajednici
• Nije generirao recenzirane pozicije
• To nije bilo predmet ispitivanja i istraživanja

Odbor škole Dover nije se žalio na presudu.

Međutim, bitka se sada prebacila na formulare udžbenika koji se koriste u javnim školama. U 2013. godini, prema Associated Pressu, teksaški odbor za obrazovanje odgodio je odobrenje široko korištenog udžbenika biologije zbog prigovora da je evolucija predstavljena kao činjenica, a ne teorija. Pritužiteljica Ide Trotter, kemijski inženjer i profesor kemije na sveučilištu Dallas Baptist, navedena je kao "Darwin Skeptik" na internetskoj stranici "Creation Science Hall of Fame".

Katolički pogled

Katolička crkva, koja obuhvaća jednu od četiri odrasle osobe u SAD-u i najveću vjersku organizaciju u državi prema Pew Research, podržava nauku o evoluciji, napominjući da ona ne želi odgovoriti na svako pitanje, posebno najveće: Odakle sve dolazi?

U poruci upućenoj Papinskoj akademiji znanosti 22. listopada 1996., papa Ivan Pavao II izjavio je: "Svi možemo profitirati od plodnosti iskrenog dijaloga između crkve i znanosti." Također je rekao da je evolucija "više od hipoteze ... Konvergencija rezultata ovih neovisnih studija - koja nije bila planirana niti tražena - sama po sebi predstavlja značajan argument u korist teorije."

Papa Benedikt XVI. 2007. je na sastanku rekao: "Postoji toliko znanstvenih dokaza u korist evolucije koji izgleda kao stvarnost koju možemo vidjeti i koja obogaćuje naše znanje o životu i postojanju kao takvom." I 2014. godine, kako izvještava Religion News Service, papa Frances je izjavio: "Evolucija u prirodi nije u neskladu s pojmom stvaranja, jer evolucija zahtijeva stvaranje bića koja se razvijaju."

Kao posljedica njegova stava o ovom i drugim socijalnim i ekonomskim pitanjima, predloženo je dvostranačko rješenje 19 republikanaca i 202 demokrata u čast Papi. Jedan je republikanac, objašnjavajući zašto je tako malo republikanaca sponzoriralo ovaj zakon, izjavio da mnogi papu smatraju "previše liberalnim".

Budućnost za nastavu evolucije u SAD-u.

Podučavanje znanosti o stvaranju i inteligentnog dizajna kao alternative evoluciji u saveznim sudovima u posljednjih 50 godina dosljedno su odbacili. Ipak, fundamentalistički kršćani koji vjeruju u biblijsku inerranciju i dalje se protive i dovode u pitanje valjanost evolucije.

Kontroverza udžbenika za 2014. godinu u Teksasu o kojoj je izvještavao The New York Times dokaz je da će se kontroverza nastaviti. Također je 2014. godine Odbor za nadzor obrazovanja u Južnoj Karolini predložio izmjenu znanstvenih standarda zbog kojih će studenti trebati izraditi znanstvene argumente kako bi podržali i diskreditirali darvinski prirodni odabir. Nacionalni centar za znanstveno obrazovanje izvještava da je, iako je državni odbor za obrazovanje odbio promjenu, jedan od njezinih članova predložio sličnu rezoluciju podrške.

Novi slučaj Vrhovnog suda i njegovi ishodi

U ovom ozračju partizanske politike i sve većeg vjerovanja javnosti u stvaranje kreacija (uprkos dokazima za suprotno), drugi školski okrug u crvenoj državi vjerojatno će opet testirati zakone o učenju evolucije u svojim školama. Hoće li trenutni Vrhovni sud dominirati pet sudaca koje su imenovali republikanski predsjednici - Roberts, Scalia, Kennedy, Thomas i Alito - zadržati presedan prethodnih slučajeva nije poznato.

Hoće li protuevolucijski napori imati katastrofalne učinke na količinu i kvalitet američkih znanstvenika u budućnosti? Prema znanstveniku Billu Nyeu, to će naštetiti napretku znanosti i usporiti interes studenata koji bi mogli postati znanstvenici: "Svi bi trebali odvojiti trenutak i razmisliti što će značiti odgajati generaciju studenata koja će vjerovati da je razumno razmišljati na trenutak da bi Zemlja mogla biti stara 10.000 godina. To je nečuven pojam. To nije benigna ideja. To je nepristojno ili blesavo. Ovi studenti neće prihvatiti proces znanosti koji će ugušiti ili ugušiti inovaciju. "

Važnost naučnog obrazovanja u budućnosti

Iako se ne može složiti evolucija, gotovo svi vjeruju da će obrazovanje - posebno u tečajevima znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike - STEM - biti presudno za američku budućnost. Pišući u američkim vijestima, John Engler, predsjednik poslovnog okruglog stola i bivši guverner Michignana, kaže da je Americi potreban talent povezan sa STEM-om da bi se natjecao s ostatkom svijeta i trebat će mu više u budućnosti.

Nažalost, prema Nacionalnoj inicijativi za nauku i matematiku, obrazovanje je u Americi već godinama u padu:

• Samo 44% američkih srednjoškolaca spremno je za maturu na koledžu
• Otprilike jedna trećina (36%) maturanata priprema se za znanost na fakultetima
• Manje od jedne trećine učenika osmih razreda u 2011. godini radilo je na znanoj razini nauke
• Srednjoškolci u 19 drugih industrijalizovanih zemalja pokazali su se bolje u znanosti nego američki
• 1981. znanstvenici u Americi obradili su gotovo 40% znanstvenih radova u najutjecajnijim časopisima; u 2009. postotak američkih znanstvenih radova smanjio se na 29%

Je li pad standarda zbog sve većeg nepovjerenja u znanosti potaknute napadima na općeprihvaćene teorije poput evolucije ili klimatskih promjena. Izbacivanje naših građana može biti posljedica nespremnosti da slušaju drugu stranu ili razmatraju bilo što što bi moglo biti u sukobu s njihovim predrasudama i stereotipima. David Frum je 2014. godine komentirao za CNN da čak i najsofisticiraniji potrošači vijesti filtriraju ono što danas ne žele čuti zbog više dostupnih izvora informacija.

Završna riječ

Mogu li se pomiriti znanost i religija ostaje u raspravi. Doktor Victor Stenger, fizičar i autor knjige "Bog i ludost vjere", tvrdi da njih dvoje nikada neće koegzistirati u harmoniji, jer se religije oslanjaju na vjeru (vjerovanje unatoč nedostatku dokaza koji podržavaju) koji omogućuje ljudima da "pristupe carstvu koje stoji izvan fizički svijet - božanska transcendentna stvarnost koju nazivamo natprirodnom. " Steiger tvrdi da je znanost sustavno istraživanje promatranja u prirodnom svijetu izrađeno našim osjetilima i znanstvenim instrumentima čiji je dokaz njegov uspjeh. Jednostavno rečeno, njih dvoje se ne mogu složiti oko istine.

Istina u religioznom smislu znači slaganje s određenom interpretacijom svete knjige, što često dovodi do sukoba između vjerskih skupina. Vjerska uvjerenja temelje se na vjeri i apsolutnoj istini kakvu je objavio Bog. Istina u znanstvenom smislu znači slaganje s opažanjima. Kako je postizanje sporazuma nemoguće, jedina opcija za miran zaključak je toleriranje uvjerenja svake strane, u najboljem slučaju težak izbor.

Mislite li da inteligentni dizajn pripada školi?