Da li bi roditelji trebali plaćati ako njihova djeca dobiju dobru ocjenu?
Mnogi će roditelji koji su voljni plaćati svojoj djeci dobre ocjene tvrditi da je dječji posao ići u školu i učiti. Stoga bi im se trebalo nadoknaditi pozitivnim rezultatima baš kao što su i na svom poslu. Ako me pitate, to bi bio najslabiji argument onima koji su na "pro" strani ove prakse. Logično gledano, to ima smisla, ali moglo bi se suprotstaviti tome da nisu svi poslovi nagrađeni novcem. Roditelji ne čiste kuću zbog novca. Ljudi na neplaćenom stažu nemaju ništa osim iskustva i mogućnosti umrežavanja. Neki „poslovi“ služe ne kao mogućnosti zarađivanja novca, već kao proizvođači karaktera i iskustva. Na primjer, osobni rast jedna je od glavnih prednosti učenja u učionici sa kolegama, što bi trebalo biti dovoljno plaćanja za djecu.
Još jedan "pro" argument je da obećanje novca za ocjene povećava težnju učenika za uspjehom i uskoro slijede dobre ocjene. Prodavači često dobivaju bonuse za velike prodajne brojeve, pa zašto ne primijeniti istu filozofiju na svog učenika u nadi da potencijal za prihod povećava trud? Jedan argument protiv takvog načina razmišljanja je da djeca ne razumiju važnost zarade i često im zapravo ne treba vlastiti novac. Ako im novac nije bitan, ocjene neće biti bitne. Dakle, obećanje da će biti plaćen kao nagrada za dobre ocjene zapravo nije nagrada. Isti argument može se primijeniti na dijete koje plaćate za obavljanje poslova u kući. Ako je riječ o izboru zarade 5 dolara za kositi travnjak ili nastavljanje igranja Halo, dijete možda ne mari za novac; radije bi nastavio svoju igru. Da biste bili učinkoviti, prvo morate naučiti svoju djecu kako se bave novcem.
Ovakva praksa može roditelje dovesti i do lošeg razmišljanja o tome kako razmišljati o novcu. Ako se učenik trudi, hoće li ti roditelji učiniti sve što je u njihovoj moći da razgovaraju s učiteljima ili pomognu djetetovim domaćim zadaćama? Bi li roditeljima oduzeli vozačke privilegije i vrijeme daleko od prijatelja? Ili bi jednostavno zaprijetili da će prestati plaćati djetetu novac? Da li je prijetnja izgubljenim novcem doista dovoljna da nagovori učenika da se spusti i učini što je potrebno da se u školi preokrenu stvari?
Zanimljivo je da su i same škole počele plaćati učenicima za dobru ocjenu. Evo priče iz članka N.Y. Timesa koji ovo provjerava:
Studenti iz New Yorka mogli bi zaraditi čak 500 dolara godišnje za dobro ocjenjivanje na standardiziranim testovima i predstavljanje predavanja za novi program koji bi trebao započeti ove jeseni, objavile su juče gradske vlasti. Harvard ekonomist koji je stvorio program pridružuje se unutarnjem krugu školskog kancelara Joela I. Kleina, prema službenom listu koji je informiran o zapošljavanju.
Nakon predloženog plana plaćanja učenicima, preko 200 škola eksperimentiralo je s njim u New Yorku. Uz prividno umjeren uspjeh, drugi su gradovi prihvatili neke iste ideje. I ne mislite da se ovi planovi odnose samo na studente. Standardizirani testovi učiteljima i školskim službenicima također mogu isplatiti novčane nagrade. Možda u budućnosti roditeljima neće biti svejedno hoće li plaćati studente ili ne.
Rasprava o nagrađivanju djece novcem za dobre ocjene argument je koji bi mogao ići naprijed i natrag godinama bez ikakvog „ispravnog“ odgovora na bilo kojoj strani. Moj osobni osjećaj je da bi plaćanje djeci zbog dobrih ocjena moglo potencijalno uspjeti ako to je u kombinaciji s drugim poticajima i obrazovanjem roditelja. Dijete to mora znati zašto plaćaju mu se dobre ocjene i zašto je dobro obrazovanje toliko važno. Da biste financijski poticaj učinili vrijednim, također morate naučiti svoju djecu važnosti uštede i kako upravljati svojim novcem. Bez obzira da li smatrate da je kontraproduktivno plaćati studente ili je to sjajan način da ih se natjera da naporno studiraju, plaćanje djece za dobre ocjene je problem s dugim gumbom koji ima valjane probleme za i protiv.
Gdje ste odgovorili na problem?
(foto kredit: The Ritters)
